“Comment j’ai appris la géographie” d’Uri Shulevitz ou les territoires de...
L’enfant et l’artiste habitent le même pays. C’est une contrée sans frontières. Un lieu de transformations et de métamorphoses[1]. Pour tout auteur d’album pour enfant, la page constitue le premier...
View ArticlePeter Sis, Madlenka, New York, Farrar, Straus et Giroux, 2000; Paris,...
Présentation de l’ouvrage : Peter Sis, Madlenka, Grasset Jeunesse, 2000, couverture 1. Un monde extérieur libérateur et constructeur chez Peter Sis Dans Madlenka, c’est le jeu entier de l’album qui...
View ArticleLa campagne, espace interstitiel polyfonctionnel
Prenons la planche de la double-page 20-21 de l’Histoire de Babar (1931). Babar a appris à conduire et il se déplace en auto dans la campagne. La représentation de la campagne à travers...
View ArticleLes albums à la ferme, entre mutations et traditions agricoles
Martine à la ferme (1954) par Gilbert Delahaye et Marcel Marlier Si l’on demande à un groupe d’étudiants préparant le concours de professeur des écoles de dessiner ce que représente pour...
View ArticleL’album pour enfants comme medium de spatialités
Shaun Tan, Là où vont nos pères, 2008. « Les livres pour enfants ne servent pas à introduire leurs lecteurs directement dans le monde des objets, des animaux et des hommes, dans ce qu’on appelle la...
View ArticleLa Famille Souris en quête d’espace
Kazuo Iwamura, Une nouvelle maison pour la famille Souris, 1984, dos des pages de couverture. Pour amorcer une étude sur les représentations de l’espace et les relations que les personnages de...
View ArticlePerception des espaces littoraux dans les albums pour enfants
Fig.1 : carte du golfe de Candâa, François Place, Du Pays des Amazones aux îles Indigo, 2000, p. 41. D’Hyères à Gênes, simplement. Le trajet est court, mais la route délicieuse, le long de ce ruban de...
View ArticleLa montagne dans les albums pour enfants : de l’indomptable au territorialisé
Alexandra Exter et Marie Colmont, Panorama de la montagne, 1938 La montagne passe pour être un espace rural par excellence, cristallisant autour de sa perception un grand nombre de...
View ArticleLa forêt dans les albums pour enfants
La forêt est un espace très présent dans la littérature pour enfants et en particulier dans les contes et les albums. En tant qu’espace de l’abandon, elle semble très proche de la montagne...
View ArticlePeter Sis, imagier des espaces et du temps
Fig. 1 : Masque pour une critique de l’éducation américaine, Education Then, Time Magazine (1987) -[…] notre illustrateur serait peut-être tenté de réconcilier les mondes opposés, […] il aime les...
View ArticleLes microcosmes de Colin Thompson : modèles de représentations spatiales...
Fig. 1 : Dessin de Colin Thompson [The shelf] Parfois, un meuble amoureusement travaillé a des perspectives intérieures sans cesse modifiées par la rêverie. On ouvre le meuble et l’on découvre une...
View ArticleLocus Amoenus, Arcadie virgilienne, Paradis… : territoires poétiques dans...
Fig.1 : Edy-Legrand, Macao et Cosmage, 1919, pp. 1-2. Calypso, retirée du fond de la grotte, chantait d’une voix mélodieuse, et s’occupait à tisser une toile avec une navette d’or. Autour de cette...
View ArticleFrontières, limites et confins dans les albums pour enfants
J’arrivai au pays des Troglodytes par un beau matin de mai. C’est un plateau creusé de vallées profondes et verticales. [...] Je m’étais muni d’une liasse de lettres officielles qu’il me fallait...
View ArticleLes imageries de Warja Lavater : une mise en espace des contes…
Pour moi, c’est le visible qui induit la pensée. Et la pensée fait son histoire avec ce que l’œil lui a signalé. Mon vœu est toujours que l’image devienne une écriture et que l’écriture devienne image....
View ArticleQuand l’album se fait carnet de voyage : pratiques d’espace, récits de...
Fig.1 : dos de couverture Tibet (SIS, 1998) Cet article a été réalisé dans le cadre d’une intervention lors des journées d’études organisées par l’IUFM de Caen à l’attention des Master MEEF ouverts aux...
View ArticleLa série Paul de Michel Rabagliati : récits d’espaces et de temps
Un article sur le site Comicalités ! En établissant des liens aussi étroits entre une narration littéraire et une narration dessinée, la bande dessinée semble représenter un médium privilégié pour...
View Article« Dessine-moi ma maison ! » Architectures & Albums
[…] il me semble que les livres pour enfants font partie des plus puissantes influences sur la formation des vies et des goûts des enfants. Dans ce sens, ces livres sont des moyens importants pour...
View ArticleRêver ma maison pour habiter le monde
J’ai eu le grand plaisir de participer à la réalisation d’une exposition sur l’habiter dans les albums pour enfants, de l’espace domestique… au monde. Je tiens à remercier Catherine Palomar et...
View ArticleL’album pour enfants comme medium de spatialités
« Les livres pour enfants ne servent pas à introduire leurs lecteurs directement dans le monde des objets, des animaux et des hommes, dans ce qu’on appelle la vie. Bien plutôt, s’il existe quelque...
View ArticleLa Famille Souris en quête d’espace
Pour amorcer une étude sur les représentations de l’espace et les relations que les personnages de l’auteur/illustrateur japonais Kazuo Iwamura tissent avec le territoire qu’ils habitent, je voudrais...
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